高等院校哲学课教学模式的创新及价值

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杜继艳[1] 张凤莲[2]

[1]通化师范学院政法系,吉林通化134002 [2]鞍山师范学院政史系,辽宁鞍山 114005

摘　　要:

通过剖析高等院较传统哲学课程教学模式的弊端，结合自身的教学实践，在处理好继承与创新的关系的基础上，阐述了高等院校哲学课程教学模式的创新厦价值。 (共2页)

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