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延安整风与“三讲”教育的历史背景比较

《韶关学院学报》2002年 第5期 | 罗韬 赵燕玲   韶关学院 社科系 广东 韶关 512005 韶关学院 政治学系 广东 韶关 512005
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摘 要:整风是我们党加强自身建设的好形式,是克服和纠正党内各种错误思想和错误倾向的有效形式.20世纪40年代的延安整风运动和20世纪末的"三讲"教育都是我们党历史上规模较大的党性党风教育运动,开展延安整风运动和"三讲"教育是非常必要和及时的,通过整党促进了中国革命和建设事业的发展,亦促进了马克思主义理论的发展.在新世纪,应进一步巩固"三讲"教育成果,坚持将"三讲"教育活动经常化、制度化,使之成为全面推进党的建设的重要保证.
【分 类】【历史、地理】 > 中国史 > 通史 > 革命史
【关键词】 中国革命史 延安整风 "三进"教育 党的建设
【出 处】 《韶关学院学报》2002年 第5期 18-22页 共5页
【收 录】 中文科技期刊数据库