植物生理学课程考核方式的教学探讨

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江月玲

广州大学生命科学学院,广东广州510006

摘　　要:

考核是影响教学质量和学生学习积极性的重要因素之一，对教、学双方面均具有指导作用。在植物生理学课程建设过程中，根据课程培养要求和课程教学的特点，采用了多样化的考核方式，并对考核的内容进行改革，突出实用性知识、能力的考核。 (共4页)

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