体育专业学生普修课学习成绩考核办法初步的研究

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邓卫权 胡建鸿

摘　　要:

针对目前体育教育专业普修课学生成绩考核中存在的问题，在考核内容、形式和方法上进行改革。结果表明，新的考核办法使学生在观念、时空、学习方法和心态等方面出现了新的变化。有利于激发学生的学习兴趣、自主性，有利于强化学生的创新思维和培养学生的创新能力。 (共1页)

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