新教育

月刊
16开

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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

教育视点

素质教育迷失在哪里？潘文新 (1)

环岛新闻

环岛新闻 (4)

课改专线

关于普通高中学校依法科学实施新课程的几点思考陈夫义 (6)

新课程中的双基——理论工作者和一线教师的对话 (10)

对话

该怎样评价教参 (11)

校长峰会

自我发展的五条途径陈家荣 (13)

农村学校如何自我发展：升学与就业并存高世碹 (13)

农村学校“脱贫”的可能途径谢伯儒 (14)

局长论坛

实施基础教育新课程大力推进素质教育罗振 (15)

校长访谈

思而获智，智达高远——访“海南省十佳中小学校长”文昌市头苑中学校长林勇戴欣 周英豪 (17)

人物风采

高山女教师——张裕婷符天明 陈邦军 (18)

教育叙事

如何做“教育叙事”刘良华 (20)

再来一次，好吗？金炜 (22)

国际视野

新加坡基础理论教育的现状与思考顾桂南 (23)

教育杂谈

如何参与培训君子涵 (25)

宽容是爱的精髓黄大刚 (25)

“聋子青蛙”的启示任定保 (25)

信息时空

师范院校教师2007年起将接受全新课程标准 (26)

教育消费占居首位说明什么 (26)

教育部通知：中小学应急疏散演练每学期一次 (26)

温家宝承诺两年内农村义务教育全免费 (26)

我国将逐步取消农村代课教师推行聘任制 (26)

教师也需要展现个性和魅力 (26)

中小学重点班有望取消 (26)

进快班未必就好 (27)

警惕口号办教育 (27)

普通话教育成荷兰中文教育主流 (27)

澳门特区将实施15年免费教育 (27)

校园网要贴近学生 (27)

教学案例

谁是课堂的主人——《海低世界》教学的思考薛必彬 (28)

给古诗教学注入新的活力——《风》的教学赏析许慧 (29)

学科教学

思政教学中的设问应有“度”周桂芬 (30)

“合作性学习”——新课程倡导的学习方式之一蔡文红 (31)

谈英语教学中创新思维的培养陈学良 (32)

营造良好心理环境促进个性和谐发展吴琼纯 (33)

美术史两种教学法引起的思考符祥康 (34)

如何提高高中生英语听力谢运培 (35)

中学数学教学和创新性思维的培养钟运成 (36)

英语学习兴趣的激发与培养尹少源 (37)

在物理教学中注重学生素质的培养徐济灵 (38)

对《人体的内环境与稳态》一章教学的几点建议刘广文 (39)

让我们的学生更加喜爱化学王华英 (40)

引发学生学习兴趣之我见梁振明 (41)

英语教学反思方式初探符蝶 (42)

唱名——中学识谱教学的重要一环严文弟 (43)

排列组合的教法探讨史振伟 (44)

体育教学应重视 示范、讲解、练习方学超 (45)

如何构建充满活力的地理新课堂林碧波 (46)

浅谈体育教学与学生竞争意识的培养林强 (47)

千教万教教人求真千学万学学做真人麦然 (48)

采取有效措施指导低年级聋生写话欧阳照敏 (49)

设计实践作业是上好科学课的重要手段王珞霞 (50)

浅谈小学二年级数学的教学方法吴朝华 (51)

让学生学会提问曾令荣 (52)

协作与探究王栩 (53)

浅谈阅读教学的几种方法陈友强 (54)

聋校教师如何对学生实施创新教育林晓菁 (55)

在课堂教学中怎样才能使师生互动劳笃山 (56)

低年级口语交际能力的培养陈思 (57)

浅谈语文课外阅读指导徐文新 (58)

农村小学作文教改的途径甘蔚敏 (59)

乡村教师

酸甜苦辣新闻路林武则 (60)

心理茶座

点亮心灵之灯——初中生抑郁心理的辅导龙方 (61)

名著导读

苏霉姆林斯基《给教师的建议》：让教育焕发出生命活力 (62)

万泉河

一张捐款单陈桂荣 (63)

星星郑莹莹 周志翔（指导老师） (64)

寻找自我苏有军 李才栋（推荐老师） (64)

小河边的悄悄话王秋艳 李冬娇（指导老师） (64)

无

阔步迈进的乐东教育 (F0002)

昌化江畔的一颗民旅教育明珠——乐东县民族中学 (F0003)

一切为了学生的乐乐职业中专学校 (F0003)

与时俱进 再创辉煌 乐东第一小学 (F0003)

全省农村中学办学的榜样——乐东黄流中学 (F0004)

前进中的乐东中学 (F0004)