新教育

月刊
16开

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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

教育视点

教师需要什么样的专业引领高翔 许勇 (1)

特稿

教育部周济部长在海南调研时的讲话（要点） (4)

姜斯宪副省长在全省2007年度教育工作会议上的讲话（要点） (5)

进一步统一思想，振奋精神，扎实推动我省教育事业持续快速健康发展——在全省2007年度教育工作会议上的讲话（要点）黄国泰 (6)

专稿

构建和谐校园的实践与思考马向阳 (8)

课改专线

教师是课堂教学研究的主体王鉴 (10)

校长峰会

和谐校园是和谐社会的基础 (12)

校长论坛

稳慎推进人事制度改革 切实提高学校办学水平陆文淮 (14)

市县特别报道

临高敢登攀——临高县危改攻坚特别报道戴欣 陈岸江 王劼 (16)

校本研训

教师如何研究课堂王鉴 (20)

人物风采

情系教坛 默默耕耘—— 记乐东黎族自治县骨干教师吴朝华邢天真 (21)

对话

特色育人 品牌兴校曹仲平 (23)

海南中等职业教育如何办出特色——靠创新求特色陈克文 (23)

打造旅游人才的摇篮张曼年 (24)

以品牌和特色立校，以质量和人才兴校，以改革和发展强校符传英 (24)

探索职业教育特色发展之路郭继武 (24)

坚持办学“三突出”促进职业教育跨越性发展郑东成 (25)

打造职教集团 做大做强职教薛国献 (25)

抓好“五个头”促进我省职业教育又快又好发展张毅生 (26)

海南特色职业教育发展的思考林胜 (26)

教育杂谈

从爱因斯坦做的第三只小板凳说起董国柱 (27)

驳“教育理论没有用”之说董国柱 (27)

你有时间读书吗王振强 (27)

乡村教师

洒向学生总是情王振声 (28)

甘为人梯 乐于奉献王振声 (28)

献身教育 勤耕不辍 (28)

小学学科教学

浅谈小学作文评价观点的转变周巾贵 (29)

浅谈小学低年级的识字教学张康莲 (30)

浅谈课堂中的个性化阅读教学王临传 (31)

浅谈把握好语文教学角色占兴乐 (32)

浅谈培养学生语文的审美能力曾志松 (33)

谈小学语文教学中的德育邓小倩 (34)

浅谈小学信息技术课程教学林贤雄 (35)

课改——如何使学生喜爱音乐课廖淑萍 (36)

鼓励后进生上进的方法王书新 (37)

观摩展示课后的感悟陈志生 (38)

如何提高学生动手操作的兴趣符爱妹 (39)

运用合作学习 培养学生能力马远珍 (40)

小组合作学习在课堂教学中的运用李丽云 (41)

中学文科教学

诱导学生学习语文的艺术庞建优 (42)

关于读与写相结合的刍议何运耀 (43)

如何引导学生多阅读黄循强 (44)

浅谈细节描写的欣赏与运用王和云 (45)

写文章要有创见许源波 (46)

语文教学中创造性思维的培养杨晴斌 (47)

作文教学的反思与实践——关于新课改作文教学的思考何运耀 (48)

在政治教学中实施新理念初探文霞 (49)

在思想品德教学中怎样提高学生的创新素质云永平 (50)

高中历史探究式课堂教学的实践与思考陈华 (51)

新课程中政治教学的反思费玉芹 (52)

引导新老师在体育教学中成长赵仰群 (53)

情感因素与教学效应张雪檀 (54)

浅谈高中英语的课堂教学改革王菊花 (55)

浅谈乡镇中学慢班的英语教学庞梅花 (56)

英语教学中创新教育之探索戴小兰 (57)

浅谈高中《音乐鉴赏》模块的探究性学习朱厚伟 (58)

在生活的真情实境中感悟刘将锋 (59)

基于新课程下初中英语活动课教学的探讨梁玉香 (60)

学生合作学习与英语教学的关系伍春玲 (61)

谈谈如何对学生英语学习实施评价李春香 (62)

浅谈遗嘱继承和遗赠莫宏存 (63)

英语教学中的文化导入黎奋 (64)

提高学生学习英语的自主探究能力陈夏花 (65)

新课程改革呼唤民主平等的师生关系——从一场师生冲突谈起杨立功 (66)

课堂讨论法的困惑与反思汤雪辉 (67)

中学理科教学

物理课堂要“活”要“乱”李建润 (68)

新课程下，我的几点教学观许小正 (69)

学生观察能力的培养陈俊召 (70)

对初中生《山羊分腿腾越》教学之我见李静 (71)

怎样让学生学会“学习”郑海敬 (72)

学生解题中的思维障碍及应对吴多勋 (73)

如何在生物教学中创设情境谢适阳 (74)

在化学教学中如何转化学困生李飞 (75)

化学新高考的探索与应对策略之浅见——海南省07年高考第一轮复习的实践左刚 (76)

初中化学探究性教学中学生数学李天政 (77)

中学生数学创新思维能力的培养王明阳 (78)

如何激发学习生物的兴趣黎海燕 (79)

怎样提高学生物理课堂学习效率闫学忠 (80)

无

海南省华侨商业学校 (F0004)