教育情报参考

月刊
16开

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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

卷首语

描绘人生的色彩J．P．摩根[美国] (1)

政策导读

我国落实推进科技发展的政策措施——温家宝在全国科学技术大会上的讲话（摘要） (4)

我国启动西部地区农村义务教育经费保障新机制 (5)

未来五年我国加强义务教育的方向和重点 (6)

《中华人民共和国义务教育法（修订草案）》原则通过 (6)

教育科研

教育科研院所要做到“顶天立地”胡卫 (7)

关于中小学教研制度建设的研究王少华 (7)

中小学教学与科研一体化的问题与对策史林波 (10)

对中小学教育科研成果评价问题的思考许银海 郝霞 (11)

校本教研的尴尬与反思陈言贵 (13)

专家坛论

我的基础教育均衡发展观陶西平 (14)

义务教育均衡发展基本策略分析苏君阳 (16)

观察思考

我对基础教育的几点疑问孙露晞 (18)

谁是教育的东道主代安荣 (20)

管理方略

成功管理=严格执规＋有情关怀唐建华 朱玉棣 (21)

中小学校长的三大使命张伟江 (23)

安全教育≠保护教育贺海虎 (24)

班级管理中的民主化思考王雪莲 (25)

师爱宽容性的思索吕仁杰 李青 (26)

教师之友

谈教师角色的发展杨晓松 (27)

教师行动研究的误区及对策袁志芬 (28)

研究自己才是在做真研究蒋杰 (29)

国外教师专业培训改革新进展谌启标 (30)

课程改革

我国新一轮基础教育课程改革的问题检视彭泽平 (32)

农村新课改的困惑与思考王金元 (34)

“新课改”中教师阻抗的文化检视陆竞文 (35)

谈一线教师新课程理论的自我重建杨建民 (38)

无

成教的路还有多长？ (39)

“论文改革”彰显务实学风 (45)

锐意改革 团结奋进——江苏省通州市通海中学 (F0002)

励精图治求发展——江苏省通州市先锋小学 (F0003)

敢立潮头为先锋——江苏省通州市先锋小学 (F0004)

教学探索

新教学方式仅仅是新“形式”？候春在 杨启亮 (40)

教学反思的条件及其营建策略周明明 (43)

教学预设的力量吕谦 (46)

激活教学设计中的几片“灰区”张婧 (46)

新课程教学改革中的五大变化邵蓉 (48)

教师“研课”在日本李祥兆 (49)

国外的阅读教学改草 (50)

多媒体教学：得失几何？高青松 (51)

信息技术与教学

三重视角看2005年信息技术教育整体发展 (52)

关于信息技术与课程整合的若干问题——在中国教育情报研究会第五届代表大会上讲话摘要曹青阳 (53)

数字图书馆在教育信息化中的作用李庆源 (55)

学校网络信息资源和图书馆的网络信息组织孙兰珍 张晓新 (57)

中小学教师信息技术能力培养策略康翠 张志刚 (58)

课题博览

运用“信息技术”进行高中地理课堂教学教师角色转变的研究实验报告刘立文 (60)

国际教育

英、美、日教育改革动态刘继文 (61)

韩国如何实施学校德育冷剑丽 (63)

西班牙掀起网络远程教育热潮 (64)

新加坡推出新计划鼓励学校进行教学探索 (64)