远程教育若干理论述评

• 注册维普会员须知
• PDF提取文图方法
• 几种不同的服务模式
• 免费下载PDF阅读器

摘　　要:

经过一个半多世纪的发展，远程教育理论逐步发展并丰富起来，但还需要进一步完善。比如，基更远程教育的定义在普遍适应性、对师生分离的理解及定义类型方面还值得商讨；远程教育的分代不能局限在技术变迁上，而应该从社会形态的角度来思考；对远程教育学科定位问题、交互影响距离理论也应该有新的认识。