浅谈高职数学教材的编写与编制方法

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张仁华[1] 黄友吉[2]

[1]江西宜春职业技术学院,江西宜春336000 [2]江西电大,江西南昌330046

摘　　要:

为摆脱传统数学学科教材编写理念的影响，实现高职数学素养的培养目标，高职数学教材的编写与编制可采用以下的方法：教材的内容应根据学生的心理特征采用螺旋上升的模式．以生动有趣的主题活动创设学习情境，在激励学习的策略上突出实践，注重运用，为专业课程的学习夯实基础。 (共2页)

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