艺术百家

季刊1985-01-01年创刊
大16开

获奖情况

江苏期刊方阵“优秀期刊”奖

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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

中国话剧百年

现代启蒙精神与江苏话剧百年董健 (1)

早期话剧的世纪反思张耀杰 晓曦 (4)

熊佛西的戏剧教育思想与实践周特生 周一新 (11)

新向度

大众传媒时代艺术批评标准问题之我见葛红兵 叶片红 (14)

争鸣台

艺术终结论的三阶段反思陆扬 (18)

艺术终结与现代性的终结刘悦笛 (23)

技术进步与艺术终结祁林 (27)

波德里亚的艺术终结观——一种社会符号学的视角周计武 (31)

曲话

吴梅曲学教育的文化史意义程华平 (35)

临沂乐舞百戏画像石中的戏剧因子刘淑丽 (39)

南戏中的狂欢情结——巴赫金文本理论视域下的南戏张婷婷 (42)

从戏曲功能探究中国古典鬼戏多产的原因田雯 (47)

“务头”新释任超平 (51)

影视研究

新时期中国电视纪录片创作文体之变与辨刘广宇 苗明 (54)

纠缠的必然与非必然——论电影技术、语言和美学之关系吴荣生 (57)

《海南鸡饭》的异度思考——论香港电影中女性伦理的艺术嬗变丁珊珊 (60)

漫漫归真路——评析《樱桃的滋味》对于伊斯兰世界的探询孙晓燕 (64)

美术与设计

松亭山色：交往与应酬中的沈周“仿倪山水”图式韩雪岩 (67)

文徵明致仕考略——由王宠行书札《起居贴》引发出的问题探索刘鹏 (73)

中国书画作伪史考倪进 (78)

徐渭《春兴诗》册辨伪考贾砚农 (85)

20世纪初期西方前卫设计的乌托邦——以圣·埃利亚的未来主义建筑设计风格为例楚小庆 (91)

现代办公建筑室内外公共空间设计研究任磊 (94)

基于文化的创意——从视觉传达设计教育观念发展来看井渌 (99)

视觉传达设计意境论张抒 (102)

音舞纵横

科技与艺术的和谐“乐章”——论数字媒体产业背景下的“数字音乐”邵建平 (104)

论中国古典声乐中的“婉约”之美尹萍 (108)

蒙古族长调音乐文献综述温静 (111)

乐谱版本的分类及研究——以《莫扎特钢琴奏鸣曲全集》乐谱为例张文龙 (114)

论勃拉姆斯艺术歌曲的音乐创作风格王厚谊 (117)

弥撒曲在巴洛克时期的衰退缘由探析吴华山 龙玉兰 (120)

对乌德演变到琵琶的文化阐释李劲松 (124)

中国古典舞写意性特征剖析许薇 (126)

艺术美学

20世纪末中国实验水墨的文化诉求朱平 (129)

雅俗合流之后——中国画中雅俗共赏审美标准的提出及其当代境遇张曼华 (134)

论中国史前地理环境对设计的影响李艳红 (138)

中国古代造物的设计文化观念胡飞 (142)

中国艺术之扇历史演变的文化研究杨祥民 (145)

中国女性内衣情感与艺术的文化审美研究许凡 阳献东 (151)

古埃及神庙的空间布局与审美特征赵克仁 (155)

艺术教育　

艺术知识：形成性经验的积累过程——兼及对音乐专业课程知识的重新厘定李宝杰 (159)

李叔同音乐教育思想研究现状分析杨和平 (163)

高校同均三宫教学研究李寄萍 (167)

中国近现代学校美术教育形成与发展时期师资状况分析张少君 (171)

艺术札谭

民俗艺术文字符号在现代广告设计中的应用陈绘 (175)

《江南春》卷诗画反映的明代中国文化现象丁蔚文 (177)

石家庄毗卢寺水陆画宗教思想探析苏金成 (181)

论行为艺术与道德底线冯利源 孙艳梅 (184)

唱响写实主义的号角——黄格胜艺术创作思想管窥徐应枝 (186)

男性生殖崇拜与中国原始器物装饰艺术初探庄融 (189)

莫扎特歌剧的艺术特点及演唱风格——以歌剧《唐璜》及咏叹调《我心爱的宝贝》为例单宏健 (191)

无

艺术观察的独到性及其意义王可大 (194)

元杂剧的审美“承传”性宋希芝 (197)

市场需求与艺术设计教学一体化王芝湘 (200)

清凉世界文备现代水墨作品选 (220)

范文南油画作品范文南 (F0002)

清凉世界文备现代水墨作品选 (F0003)

编辑手记 (I0002)

来稿须知 (I0002)

视点

油画的抽象与意象化特征朱明弢 (195)

中国现代建筑对传统建筑文化的承传范存江 (199)

文艺复兴、人文主义与艺术杨京玲 (202)

迁想妙得——中国人物画之“芭蕉”吴激杨 (203)

美术作品

油画作品 (205)

杨晓霞油画作品杨晓霞 (216)

范文南油画作品 (218)

程共德木刻作品程共德 (220)

视觉·彩版

文备水墨画中的线条艺术分析黄柔昌 王雪峰 (206)

世博会主题演绎方向初探吴亚生 (208)

现代设计视野中的民族文化——从“福娃”的成功想到的高胜寒　 金鹏 (210)

“变革的时代”——欧洲19世纪美术观念研究谭大珂　 王涵乙 (212)

速写教学与学生造型能力的培养王启任 (214)