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启发式中学数学数学方法论
黎育佐 广西大学大学生创造学会
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摘要：1998年，全国上下谈的最热、讨论最多的恐怕要数素质教育了。先是各大媒体有关素质教育的观点案例竞相登台．再就是国家政策也陆续出台。同年10月17日，条件基本成熟，本人与某中学合办了启发式数学教育实验班，主要收生4人，旁听6人。启发式数学教学实验班历时6个月，根据启发式教育原则进行数学。主要对象是数学成绩属中下水平的在读中学生。 | |
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| 格式：PDF 页数：2 页 页码范围：51-52页 | ||
学科分类：
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| 关 键 词：中学 数学 启发式教学 素质教育 因材施教 | ||
| 来源期刊：《现代教育科学：普教研究》2004年 第3期 | ||
| 收录数据库：中文科技期刊数据库 | ||
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