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人文教育弱化引发的医疗缺陷分析

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邹晨訸[1] 谢宗豹[2]

[1]上海中医药大学附属龙华医院,上海200032 [2]上海交通大学医学院,上海200025

《中华医学研究杂志》

2007年第7卷第10期

摘　　要:

本研究运用“二次文献分析法”结合问卷调查，对某医疗机构5年来的医疗纠纷情况进行了分析、思考，发现人文教育弱化是导致医疗纠纷逐年上升的主要原因。提出有必要导入跨文化沟通的理念，分析医患价值文化冲突带来的矛盾，提出相应的改进措施，不仅需要全行业的“医德档案”刚性政策导向，更需要寓人文教育于医学教育连续统一体的全过程，以降低人文性医疗缺陷的发生率，降低医疗纠纷发生率，构建和谐的医患关系。 (共4页)