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创设课堂互动 促进学生自主学习

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崔庆军

衡水职教中心,河北衡水053000

河北能源职业技术学院学报
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国际标准刊号:ISSN 1671-3974
国内统一刊号:CN 13-1312

摘  要:

创设课堂互动,培养学生自主学习、创新思维和提高学生的提出问题、解决问题的能力已成为现在教学研究的主要课题之一。通过创设问题情境、让学生体验问题、独立自学、交流互动、学生出题、教师答题;根据学生的认知规律、心理特点、学生听课注意力保持规律、学生的质疑心态、自然与生活关系等范畴来阐述“以学生发展为本”的教育理念。[著者文摘]

Journal of Hebei Energy Institute of Vocation and Technology

栏目信息:

教学实践

分 类 号:

G421

文献标识码:

A

文章编号:

1671-3974(2007)01-0090-03

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Interactions and Active Learning in the Classroom

CUI Qing-jun

Abstract:

It has been one of the modem educational research topics to create classroom interaction, cultivate students'ability to study independently,creative thinking and improve their ability of discovering and solving problems. This essay takes Angiospermous Procreation as example to expound students - centered educational idea according to the law of the students'cognity,psycology,how to keep attention, the relation between nature and life. All can be achieved by setting questioned situation, making students solve problem ,learn by themselves, interact, raise questions answered by teachers later.[著者文摘]

Key words:

teaching research ; interaction in class ; study independently

收稿日期: 2007-01-30

作者简介:

崔庆军(1970-),男,大学,理学学士,衡水职教中心教务处主任,中学一级教师。

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