高职院校数学课程教学面临的机遇与挑战

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摘　　要:

随着高职教育的发展，数学课程教学迎来了全新的发展机遇，但从重庆市六所高职院校的数学课程教学现状调查的结果显示，数学课程教学在课程设置、师资队伍建设、学生学习的积极性、教材建设等方面也面临着新的挑战。抓住机遇，主动迎接挑战，将成为进一步提高高职数学课程教学质量的关键。 (共4页)