医学教育环境测量认知的性别差异及对策

摘　　要:

采用英国Dundee大学开发的DREEM量表，对我校医学教育环境进行测量，发现女生对教育环境的总体知觉以及对教师和学习的知觉高于男生，但女生的自信程度却低于男生。阐述了对这些问题的看法，并提出应对措施。