建立开放运行机制 探索创新教育途径

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单槟 张敏

郑州大学物理实验中心,河南郑州450001

摘　　要:

创新人才的培养是一个系统工程，应该从源头抓起。针对物理实验课程体系中在建立开放运行机制方面存在的问题，围绕改革课程体系、实施开放运行，激发创新思维和意识，提高创新实践能力展开论述。 (共3页)

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