当代教育论坛学科教育研究

月刊
16开

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国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏

卷首语

质疑“考教分离”张家 (1)

全国教育科学规划课题

教育部规划课题“小学数学课堂教学与智能促进的研究”研究成果述评 (5)

农村教育

破解教育“三农”问题推进新农村建设秦平 (9)

农村中小学教师面临的压力透析——6省（区）10市、县中小学教师调查反思许丽英 (12)

对湖南新农村教育发展的几点思考杨昌江 (15)

税费改革对我国农村义务教育的影响及对策——基于湖南省冷水江市的调查研究王国玺 (18)

农村教师流失析叶志筑 (21)

教育评论

我国义务教育经费投入存在的问题及对策吕浩 (22)

教育在社会发展中的地位与我国教育优先发展战略的确立金保华 金肖梅 (24)

要素主义教育理论及其课程观的评析王奕 郭晨虹 (27)

中学心理健康教育课程的基本价值取向詹浩波 (29)

问诊学校中层领导执行力刘菲菲 (30)

正确认识科学发展与社会和谐之间的辩证关系郭文英 (32)

论初中生辍学对地区崛起的制约及其破解——以安徽省合肥市辖肥东、肥西、长丰三县为例高璐 (33)

可持续发展环境教育在中学教育教学中的渗透罗育鳌 曹江华 徐正武 (35)

教育探索与实践

中学生人际挫折及其应对策略魏玲 李全 (36)

“自主”学习法探究张仁芳 陈志陆 (39)

多元教学评价体系的构建周鹏来 (40)

初中学生课堂问题行为与管理策略孙士斌 孙士芹 (41)

高中招生中的恶意竞争及其对策刘建康 (44)

浅析课本转续使用的必要性安艳 (45)

课堂探究性学习当追求“三境界”桂葵枝 (47)

关于民主治班的实践与思考李德明 (48)

创新校本教研模式 促进学校持续发展孟德璟 (49)

对待后进生的“三要”、“三不要”郑红华 (50)

素质教育与创新

从“五导”入手，引导创新檀跃年 (51)

学校家庭社会协同促进心理教育的开展贺仁忠 曾令华 (52)

内地重点中学藏族插班生的心理障碍及对策吴洪华 (55)

谈谈中小学如何实施创新教育杨必武 (56)

探索学生心理因素 提高政治课教学效率黎光宇 (58)

道德教育研究

未成年人思想道德教育认识上的几个误区陈星际 (59)

道德教育的目的性探究黄建军 (61)

略论主体性德育思想的确立章四宁 (63)

学校孝德教育浅析董怀清 刘志宏 (65)

教师教育研究

我国教师地位的历史检视与现实思考邵燕 (66)

浅论新课程下教师专业发展的自我提升王春光 (69)

新课程师资培训的“忧”与“思”王小兵 (70)

新课程改革与教师传统职业角色的转变刘晓冬 褚远辉 (72)

浅论中小学教师自我效能感的培养许波 钟暗华 (74)

教学与课程研究

从我国综合艺术课程改革面临的困难所引发的思考李小缨 (75)

论高校精品课程与课程的“精品意识”孙国红 (78)

文化多元与冲突背景下的我国课程文化变革吴洪伟 许广敏 (79)

现代教育技术研究

中小学教师信息技术的内涵及提升的意义胡尊东 (82)

信息技术与案例教学整合的理论依据张长龙 (85)

反思现代教育技术在教学中的运用王铁军 易巧玲 (87)

多媒体技术与中学物理实验教学易克颖 (88)

语文教学研究

新课程语文课堂教学模式初探唐际宏 (89)

“语文能力”目标的重新审视——“新课标”语文课程性质观下的目标解读李山林 (91)

愉快对话，作文中的一座桥杨奕 (93)

高中语文教学渗透心理健康教育的思考苏仕波 苏启平 (95)

浅析语文教学中的朗读教学李学勇 袁青梅 (97)

实施新课改 转换语文教学思想胡玉英 (99)

作文批改之管见宗海银 (100)

语文课堂问题的随机性探究陈凡阳 (101)

语文考试命题的科学性马智君 (102)

数理化教学研究

高师微生物学科开放性实验教学模式的建构王新风 (104)

关于数学教学的思考周和平 言灿钧 (106)

物理课堂要充满活力欧阳胜庭 (107)

中学化学数字资源库建设的研究与实践余敬忠 江社芳 (108)

基础课程改革中的数学课张北平 (110)

对建构主义数学观的再认识何泉清 (111)

数学互动贵在“导”唐其美 (113)

外语教学研究

对经济学类专业双语教学课程体系构建的探讨曹秋菊 (114)

改革英语口语教学 提高学生的言语表达能力李细平 (115)

就业市场需要与中职学校英语课程改革的问卷调查及教改对策黄孝珉 (117)

非智力差异与英语教学的律动罗建明 赵士启 (119)

浅议英汉对比法在高中英语写作教学中的运用李方 张荣伟 (121)

浅谈如何提高学生的英语阅读理解能力罗辉 (124)

记忆效应与英语学习王柳生 张海燕 (125)

音体美教学研究

论音乐课程的人文性龙亚君 (127)

关于加强高校美育工作的现实思考杨良奇 (128)

浅论美术教育的发展趋势：尊重现实——读著名美术教育家论文有感杨雅 (130)

论音乐的心理治疗功能葛雪松 吕茵 (132)

游戏是儿童最正当的行为——论外国电影《音乐之声》与《美丽人生》中的游戏朱平珍 (134)

以人为本 实践体育课标任学明 (135)

无

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益阳职业技术学院 (F0004)