当代教育论坛学科教育研究

月刊
16开

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上海图书馆馆藏

卷首语

应试教育从哪里来张家 (1)

全国教育科学规划课题

“活动教学的理论与实践研究”研究成果述评 (5)

教育评论

我国教育政策执行研究现状分析赵爽 (9)

试论“新读书无用论”谯欣怡 沈有禄 (12)

关于对话教学的几点思考成黎明 姚利民 (16)

课堂教学：静态预设和动态生成的辩证统一戚小丹 (19)

我国中英双语现象和双语教学的真正意义所在——中小学双语教学不应该推广李永宁 (21)

“类意识”教育浅论王宜鹏 (24)

教育探索与实践

关于我国义务教育教科书选用制度的思考袁春艳 陈恩伦 (26)

中西古代教育内容比较研究蔡勇强 (29)

关于《辞海》学制概念的解读刘忠政 刘远碧 (31)

浅议提高实验教学质量的有效措施高瑞平 (33)

家庭教育投资的盲目性及原因探析郑玉 汤宇梅 (35)

地方入伍研究生素质培养浅析王宏强 李彦鹏 (37)

转变家庭教育观念 促进幼儿和谐发展赵尚松 (38)

中学生上网现状及对策刘振堃 (40)

初一新生班主任工作之我见乐长华 (41)

思想政治教育研究

主体性视域下的品德课程观建构冯永刚 (42)

网络对青少年思想品德产生不良影响的原因分析及措施研究张二庆 (44)

和谐社会目标下大学生诚信教育的价值意蕴及其实现机制胡秀英 (46)

论“两课”教学中的“七结合”教育观刘建佳 (49)

试论网络环境下中学思想政治教育的创新叶炎珍 (51)

教师教育研究

论学习型群体——对一种扁平化教师学习共同体的探讨刘建新 赵志祥 (52)

关于全科型小学教师培养的思考周德义 李纪武 邓士煌 薛剑刚 (55)

优化教育环境 改善农村小学教师教育的条件李梅 (60)

中小学校的教师群体文化现象剖析仇多维 罗志华 (62)

教师职业认同的指向和态势刘富喜 (64)

“教师主导”引发的思考解广夫 (66)

民办幼儿教师生存困境、原因及对策——以福建泉州地区为例黄东昱 (68)

教学与课程研究

新课程背景下课堂教学有效性的思索郭宏 (70)

课程改革中的价值冲突童蕊 杨海芳 (72)

浅谈“三位一体”校本课程的构建林莹 陈艳萍 (75)

“地域性小课题”研究的课程资源开发与利用刘金虎 (77)

高职高专“市场营销课程”教学改革实践李倩兰 阳红梅 (79)

基于应用型人才培养的地方本科经管专业实践教学质量保证体系的创建唐振龙 (81)

现代技术教育研究

多媒体翻译教学中的伦理问题研究杨娟 (83)

试论教育信息化与教育观念转变李敏 (85)

信息技术专业课程教学中的开源软件应用探索熊伟 李军 陈荦 (87)

农村中小学信息技术教师现状分析王晓玲 张筱兰 (89)

《计算机网络》课程教学改革创新董志民 (90)

论网络环境下档案信息资源的开发周彩云 (92)

语文教学研究

浅析小学语文开放式教学徐向军 (94)

浅谈对中专生语文学习主动性的培养秦松元 (95)

对外汉语词汇教学的瓶颈与突破陆华 李业才 (96)

语文课程评价原则论袁利芬 (99)

试论新课改背景下语文教学反思的意义和内容孙芳 (101)

关于朗读教学的一些思考孔祥田 (103)

数理化教学研究

生成性数学课堂教学初探潘小明 (104)

谈微分中值定理的教学刘均华 (106)

数学研究性学习课堂教学浅谈刘飞舟 (108)

外语教学研究

素质教育与外语教学汪国军 (109)

论社会文化能力的培养和高职英语教学苏燕飞 (111)

高等学校英语应用能力考试（A级）作文样卷分析与思考彭坚 (113)

英语分阶段情景教学方法初探周建斌 (115)

英语修辞格“双关语”初探章灵舒 (117)

大学生英语偶遇词汇学习策略余飞英 (118)

浅谈英语教学中体态语的使用牛志芳 (120)

基于学生个体差异的双语教学效果分析——以International Economics为例刘志忠 周庭芳 张超 (121)

史地教学研究

高师地理教育专业复合型人才培养模式田建文 (123)

浅谈历史教学中情感态度价值观的培养于萍 (125)

中学生地理学习心理特点及应对策略刘宏友 (127)

音体美教学研究

浅谈高中美术欣赏教学模式研究中之新型教师的角色定位陈蒂 (128)

高师声乐辅助课程的开设和内容设置研究段友芳 (130)

利用二重模糊积分进行大学生体育素质的综合评估贺华 (132)

学前美术教育初探李垚 (134)

浅谈多媒体教学手段在高校音乐理论课程教学中的运用喻意志 (135)

无

长沙商贸旅游职业技术学院 (F0004)