韬光养晦 厚积薄发

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摘　　要:

置身教育，无疑会丰富人生阅历；而从事教育科研，则会更加深化对教育的职业感悟。之所以说经历就是财富，是因为经历可以使人增长见识，让人更加成熟；之所以说经验就是资本，是因为经验标志着人的发展，可以使人走向成功。教育科研使教育者站在教育科学前沿，在对教育实践的引领和反思中不断积累经验财富，充实自我；在科学发展教育的过程中不断发展自已，完善自我。因此，教育智慧结晶的进程，也铸就了教育者特有的职业人格和科学品质。