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惊喜：一种课堂教学评价的尺度
彭钢 江苏省教科院基础教育研究所所长、研究员
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摘要：华应龙老师上的《审题》这一课，现场的感受极具冲击力，让我个人多次体验到阿多诺所说“震颤”的美感，并进入了“欣赏”的状态。 | |
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| 格式：PDF 页数：3 页 页码范围：18-20页 | ||
学科分类：
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| 关 键 词：课堂教学评价 冲击力 阿多诺 审题 老师 | ||
| 来源期刊：《江苏教育：小学教学》2009年 第6期 | ||
| 收录数据库：中文科技期刊数据库 | ||
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