摘 要:
在充分挖掘马建忠关于“接读代字”有关论述的基础上,我们认为“接读代字”的本质可抽象为语义附着。语义附着方式的不同,导致了“接读代字”内部不同的性质和用法。[著者文摘]
文章出处:
《唐山师范学院学报》-2007年29卷6期 -46-48页
Journal of Tangshan Teachers College
栏目信息:
分 类 号:
文献标识码:
A
文章编号:
1009-9115(2007)06-0046-03
[参考文献]
Exploration of the Nature of Jie Du Dai Zi in Ma Shi Wen Tong
XIAO Yu (Cultural Communication College, Guangxi University, Guangxi Nanning 530004, China)
Abstract:
Based on thoroughly understanding of Ma Jian-zhong's explanation for Jie Du Dai Zi, it supposes that the nature of Jie Du Dai Zi could be abstracted as semantic adhesion. The different methods of semantic adhering lead to different natures and usages to the Jie Du Dai Zi.[著者文摘]
Key words:
Ma Shi Wen Tong; Jie Du Dai Zi; Semantic adhesion
收稿日期: 2007-06-26
基金资助:
广西壮族自治区教育厅科研项目(桂教科研[2006]26号)、广西大学科研基金项目(X061159).

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