摘 要:
目的技术人员、科学研究人员职业紧张常模、应用图表、分级标准研究。方法采用职业紧张量表（OSI—R），对科学研究人员235例、技术人员857例共计1092例常模样本进行研究。结果首先，采用OSI—R量表分别研制了技术人员、科学研究人员职业紧张常模；其次，在常模的基础上，分别研制了技术人员、科学研究人员常模样本粗分转换为T分表。职业紧张程度分级：职业任务和紧张反应问卷中，T分等于或高于70分者，为高度职业紧张、紧张反应；T分在60分至69分范围内者，为中度职业紧张、紧张反应；T分在4J0分至59分范围内者，为适度职业紧张和紧张反应；处于正常范围。T分低于40分者，为相对缺乏职业紧张和紧张反应。在应对资源问卷中，T分低于30分者，表明高度缺乏应对资源；T分在30分至39分范围内者，表明中度缺乏应对资源；T分在40分至59分范围之间者，具有适度的应对资源，属于正常范围；T分在60分及以上者，表明有很强的应对资源。结论将职业紧张模式结合技术人员、科学研究人员职业紧张常模及应用表、图，分别针对不同个体主要紧张源，紧张反应、应对资源，采取有针对性的干预（组织、个体）措施，降低技术人员、科学研究人员职业紧张程度，保护和促进工作能力是职业卫生领域面临的重要任务之一。 (共4页)
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