从“识”的角度解读重庆高考数学试题
谭卫国[1] 李绍荣[2]
[1]重庆市石柱土家族自治县西沦中学,409106 [2]重庆市丰都中学校,408200
摘 要:
1数学“识”的意义 识是指人的见识，包括对人对事的洞察力、判断力、鉴赏力、观察力和自制力等．识是由模糊不清的问题引发的，在许多人看不清解决问题的方向的时候，有识之人能抓住问题的特点，提出一个解决问题的方向和道路．例如，已知a，b∈R^＊， (共4页)
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