学术
国际标准刊号：ISSN 1001-8875
国内统一刊号：CN 50-1064/G4
摘 要:
学习数学有无数学感觉极为重要，同样教数学也要有数学感觉，因此学好和教好数学与是否有良好的数学感觉相关性极大．心理学所说的感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物个别属性的反映．大教育家夸美纽斯有一个重要论述：一切知识生于感觉，一切知识都是从感官的知觉开始的．数学感觉就是对数学研究的对象的内在规律或内在联系的把握程度，一个有数学感觉的数学教师能把握数学的本质，对数学有深刻的认识，弄清数学究竟是什么，数学研究是如何进行的，为何学数学，明知数学与现实生活的联系，数学的生活意义和现实意义等．[第一段]
文章出处:
《数学教学通讯：教师阅读》-2008年2期 -1-4页
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