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算法编程思想在高中数学其他章节中的渗透

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屈黎明

浙江省衢州市衢江区杜泽中学,324017

数学教学通讯:教师阅读
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国际标准刊号:ISSN 1001-8875
国内统一刊号:CN 50-1064/G4

摘  要:

《普通高中课程标准试验教科书数学3必修A版》中将“算法初步”作为一个章节,旨在让学生通过该章的学习,领悟到算法的思想。算法思想除了在本章的教学中要反复向学生强调之外,其思想应渗透在高中数学其他相关章节中.教师在教授该章时一般都能抓住算法思想这个重点,但在教授其他章节时往往忽略了或者是不能得心应手的将算法思想与该章内容硝结合。这种忽略对学生是十分有害的,长此以往将会使学生觉得算法编程仅仅只能在“算法初步”这一章运用。[第一段]

栏目信息:

教学实践

分 类 号:

TP311.12 G633.6

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