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教育 >> 数学教学通讯：中教版 >> 2006年5期 >> 摘要

点燃和激起学生火热思考的途径

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任伟芳

浙江省宁波市鄞州高级中学,315194

数学教学通讯：中教版

《数学教学通讯：中教版》

2006年第卷第5期

摘　　要:

激发学生学习动机，培养学生学习兴趣，促进学生形成一种求知的内部动力，调动学生学习数学的积极性，点燃和激起火热的思考，欣赏到美丽而冰冷的数学，这是学生学好数学学科的必要基础。

关键词:

学生点燃数学学科学习动机学习兴趣内部动力数学教学中学

学科分类:

G633.6[文化、科学、教育、体育 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学]

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