以纲为据，把握教学方向；以材为源，重组教学内容；以人为本，构建高效和谐教学平台

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周贤章

四川省资中县第二中学,641200

摘　　要:

最近参加了市数学教学研讨会，听了一些课，发现数学教学中存在对大纲，考纲不熟，教材钻研深度不够，教学形式单一，教学效率低等问题，为此就如何钻研大纲、考纲，如何正确使用教材，如何创建高效教学平台等提出些看法，供大家参考． (共3页)

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