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教育 >> 生物学教学 >> 2008年2期 >> 摘要

在微观教学中应用肢体语言

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王道磊

浙江省苍南县灵溪第二高级中学,325800

生物学教学

《生物学教学》

2008年第卷第2期

摘　　要:

本文介绍了在生物学微观内容的教学过程中，如何利用宏观的肢体语言，生动、形象地展示生物的微观生理活动，使抽象的内容形象化、直观化。

关键词:

肢体语言微观教学应用

学科分类:

G420[文化、科学、教育、体育 > 教育 > 教学理论 > 教学研究和改革]　 G623.71[文化、科学、教育、体育 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐]

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