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高校开放式体育课程与教师素质的提升

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毛发元 胡达道 阳芸

井冈山学院公共体育教学部,江西吉安343009

《井冈山师范学院学报》

2005年第26卷第3期

摘　　要:

开放式体育课程是高校体育课程的改革方向，具有课程指导思想与观念的时代性特征、目标的具体化特征、结构的多样化特征、形式的开放性特征、资源的拓展性特征和评价的综合性特征．高校体育教师要适应体育课程的重大变革，必须转变教育观念，实现角色转变，提高课堂教学设计和组织能力、课程理论水平、专项运动能力、课程资源开发和教学评价能力、信息采集和运用现代教育技术能力以及体育科研能力。 (共5页)