教育 >> 地理教学 >> 2006年9期 >> 摘要

菲律宾地理教育的发展历史及现状

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吴金铭 邓涛涛

摘　　要:

地理的概念，经常被说成是“普遍的科学”和“自然与社会科学之母”，从古至今地理经历了一种循环的发展模式。发展和兴旺的时期同停滞和委靡的时期相交替。正如世界上很多国家的地理教育循环发展历程一样，在菲律宾也是如此。 (共3页)

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