教育 >> 成人教育 >> 2006年1期 >> 摘要

成人高等教育课程建设的实践与思考

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刘爱东

淮阴师范学院,江苏淮安223001

摘　　要:

成高教学模式的普高化在成人高等教育实践中依然存在。成人高等教育的课程建设一直滞后于成人高等教育的发展，往往忽略社会及学员的需要，课程建设缺乏系统组织和评估细则。对成人高等教育的课程建设提出一些共性的要求，可以促进成人高等教育的课程建设。 (共3页)

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