论教育学院的学历教育与继续教育

摘　　要:

教师教育体系中存在“培养院校”与“培训院校”两轨，教育学院属于培训院校。在教育理论界“教师教育一体化”的呼声越来越高。人们逐渐地意识到，职前培养与入职辅导、在职培训的分离是影响高师教育培育质量和效益的障碍之一，克服这一障碍。积极探索“一体化”的改革。依据终身教育思想、教师专业发展理论及资源优化配置的原则．构建一个体系完整、机构合理、内容科学的一体化教师教育模式，势在必行。 (共3页)