教育 >> 成人教育 >> 2006年6期 >> 摘要

论我国社区教育功能的嬗变

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晋银峰

洛阳师范学院继续教育学院,河南洛阳471022

摘　　要:

随着社区的发展，我国社区教育的功能不断完善：从“八五”及其以前的德育功能阶段，发展到“八五”以后以实用功能为主包括经济功能、文化功能和服务功能阶段，在21世纪的知识社会中社区教育必将大力彰显可持续发展功能和综合功能。 (共2页)

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