教育 >> 成人教育 >> 2008年1期 >> 摘要

高职专业实践训练“五步教学法”探索

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陈立旦

浙江经济职业技术学院,浙江杭州310018

摘　　要:

“五步教学法”以教师引导学生独立、自主学习为特色，运用系统策略，优化组合教材、教法、教具等要素，精心设计训练内容，形成了一套有利于提高学生综合素质和职业能力的实践训练途径和方法，有效地提高了专业技能教学质量。 (共2页)

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