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论教育选择对全日制高自考教育价值取向的影响

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李豫黔[1] 殷明[2] 秦素碧[2]

[1]四川大学发展研究中心 [2]四川大学成人教育与网络教育学院,四川成都610065

《成人教育》

2008年第2期

摘　　要:

当前全日制高自考教学模式存在着严重的唯考试第一的价值取向,这无疑违背了知识经济时代终身学习的教育目标。形成这种价值取向的根源是“唯文凭主义”。其影响因素有来自社会的,也有来自个人的。重构全日制高自考教育的价值取向,势在必行。 (共3页)

关键词:

教育价值全日制高自考

学科分类:

G726.9[文化、科学、教育、体育 > 成人教育、业余教育 > 职工教育 > 自学考试]

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