湖南师范大学教育科学学报
Journal of Educational Science of Hunan Normal University
大16开
原：《湖南教育学院学报》
主管单位：湖南师范大学
主办单位：湖南师范大学
主 编：徐超富
地 址：湖南长沙岳麓山
邮政编码：410081
电 话：0731-8872472 8872209
国际标准刊号：ISSN 1671-6124
国内统一刊号：CN 43-1381/G4
邮发代号：42-94
单 价：10
定 价：60
湖南师范大学教育科学学报 2007年 第04期目录
专题研究
建构和谐社会与教育发展：教育：构建社会主义和谐社会的原本动力田汉族 (5)
公平优先，兼顾效率：和谐社会教育政策的价值追求程细平 黄畅 (9)
构建和谐社会与发展职业教育肖红慧 (12)
教育投资均衡与构建和谐社会的教育刘燕舞 (15)
构建和谐社会与教育经济学研究彭琛 (18)
教育公平：和谐社会构建中的民生问题刘海燕 (21)
教育基本理论
主体性是个性存在的核心——个性内涵的反思与重建严仲连 (24)
“教育”定义逻辑的再审视王晋 柳海民 (29)
“过程”即“实在”——关于教育过程价值自足性的阐释岳伟 (33)
被遗忘的领域：身体与自我的关系程红艳 (37)
学科课程的理论基础与组织原理彭虹斌 (42)
比较教育
20世纪初CFAT对美国高等教育发展的影响与启示李政云 (47)
教育经济学
破解高校债务难题的理性选择冯国有 栗玉香 (53)
高等教育成本分担政策下的贫困生资助体系探析孙中民 (57)
高等教育改革
关于教育硕士群体特征的调查研究李跃春 王治斌 (60)
欠发达地区高校发展定位初论——以吉首大学为例曾琼 (64)
从毕业生就业谈专业教学改革田春莲 卓儒洞 于华忠 (67)
论高校实施国防教育的意义和措施田钢 (70)
心理学
心理学是一门意识科学——心理学学科性质新论刘宗发 (72)
同伴关系对青少年心理健康的影响陈少华 周宗奎 (76)
污名：研究现状与静态-动态模型构念管健 (80)
客观语言提示对情绪影响的实验研究姜太生 郑希付 (85)
超个人心理学的发展观述评李敏荣 (88)
大学生学业自我妨碍与成就目标取向、不可控感、自尊的相关研究毛晋平 (92)
高校辅导员职业倦怠状况调查分析曹建平 (96)
农村中心小学校五六年级留守儿童与非留守儿童的对照研究汪红烨 (99)
学科教学
论学科教学与心理健康教育向秀英 (104)
非物质文化遗产地旅游教育研究刘焱 (107)
新闻写作教学中的情境创设余习惠 (112)
高中英语写作技能培养模式研究廖光蓉 李正洁 (115)
试论我国外语教学的特点及其教学原则李洋 (120)
反思性教学在大学英语教学中的运用文巧平 (123)
太极拳练习对女大学生心血管功能影响的实验研究王向阳 (127)
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