湖南师范大学教育科学学报
Journal of Educational Science of Hunan Normal University
大16开
原：《湖南教育学院学报》
主管单位：湖南师范大学
主办单位：湖南师范大学
主 编：徐超富
地 址：湖南长沙岳麓山
邮政编码：410081
电 话：0731-8872472 8872209
国际标准刊号：ISSN 1671-6124
国内统一刊号：CN 43-1381/G4
邮发代号：42-94
单 价：10
定 价：60
湖南师范大学教育科学学报 2007年 第06期目录
专题
学校教育创新研究——论我国学校教育创新研究的问题域裴娣娜 (5)
学校教育创新研究：基点、论域与方法孙德芳 (7)
制度分析与学校教育创新余保华 (9)
学校教育创新支持系统发展的三个阶段杨清 (11)
学校教育创新评价：理念与实施史铭之 (13)
知识管理：学校管理创新的新维度许艳 (15)
基础教育
在存在性与个人性之间：课程本质的再思考刘旭 叶巧先 (18)
基础教育课程改革与学校重建——基于“学习共同体”的理念刘忠华 (21)
对学业负担问题的若干规律性认识——兼论教育促进人发展的困境刘合荣 (25)
新课程改革背景下高考数学题的教学导向昌国良 (29)
大学精神
守护古典大学的余韵——全球化和重商主义时代的大学姿态刘铁芳 (31)
论我国当代大学精神的危机与振兴闫兵 (34)
大学组织文化失灵及教师在其建设中的作用与责任李运庆 (37)
论现代大学人文精神的培育谭三清 周芳 (41)
以科学发展观指导和谐大学建设何扬波 (44)
教师教育
教师权力寻租：概念、原因及对策徐金海 (46)
师生关系视野下的教师权威主义文化探析翟莉 (49)
雅典知识分子在古希腊教育史上的地位和作用杜平 (52)
道德教育
社会转型期学校道德课程三种范式的转换尧新瑜 (56)
道德教育的成功范本——论李春华精神冀学锋 (60)
大学生道德人格结构略论刘志军 (64)
论思想政治工作的方法与社会主义核心价值体系形成的内在机制李高海 (68)
论形势与政策课在德育生态系统中的定位邹兴平 艾楚君 (72)
湖湘教育
教师应具有“先进分子”的优良素质——学习徐特立有关教师职业素质的论述赵士启 (75)
刘少奇职业技术教育思想论析张绍春 (80)
教育理论
哲学转向背景下教育评价的反思及变革张向众 (83)
教育成本分担的交易成本经济学分析刘业进 (87)
五年制全科型小学教师培养教育课程体系研究周德义 薛剑刚 曾小玲 周赞梅 (91)
教育公平内涵之辨析吴昊 孙克竞 杨秉翰 (97)
高校教师教学质量评价模型的研究文益君 (101)
学生管理
论新形势下的高校班级管理彭哲娟 (104)
大学生学风建设途径新探刘新庚 周硕 罗雄 (108)
高校申诉制度的施行与学生管理杨惠 龚帆 (111)
大学生课余时间利用情况的调查与思考曾红强 (115)
心理学
论中国人的面子心理燕良轼 姚树桥 谢家树 凌宇 (119)
论数学的直觉思维力及其培养李素洁 (124)
论大学英语自主阅读教学模式的监控机制李苗 (127)
期刊汇总
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