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湖南师范大学教育科学学报
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2008年1期
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教育怎样关涉幸福
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刘铁芳
湖南师范大学教育科学学院
,湖南长沙410081
《湖南师范大学教育科学学报》
2008年第1期
摘 要:
幸福是一切人类活动的终极价值,幸福也是教育的核心价值,这是毋庸质疑的,关键在于,我们期待教育关涉何种幸福。作为精神成人的活动,个体德性的发展与人格的完满乃是教育的根本目标,正因为如此,教育乃是经由德性的引导与人格的卓越来通达个体人生的幸福。当然,这并不意味着教育就应该贬抑当下教育过程中的幸福体验,但我们需要警惕在当下教育回归生活的语境中把幸福问题庸俗化,教育不仅需要回到生活,更需要引导生活,超越生活。 (共3页)
关 键 词:
教育
幸福
德性
生活
学科分类:
TG40-011
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