关注幸福：道德教育的新目的论视角

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摘　　要:

以义务论伦理学为理论基础的当代道德教育，片面强调个体对伦理规范的无条件服从，最终导致了道德教育对个人幸福的漠视；传统的目的论伦理学如德性目的论和功利主义目的论，虽然看到了幸福的重要性，但是都没有能正确地把握幸福的真正涵义。因此，道德教育需要一种不同于义务论伦理学和传统目的论的新视角，重新思考幸福在道德教育中的重要意义。 (共4页)