建国初期识字课本分析

评论推荐

方成智

湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081

摘　　要:

建国初期识字课本是伴随着扫盲运动的发展而发展，识字课本既沿袭了传统识字教材的特点，保证系统连贯、循序渐进，又结合成人教育的特点，注重精简、快速、实效；在扫除文盲和提高国民整体素质等方面发挥了重要作用。 (共4页)

相关文章:

主题相关 参考文献(8篇)　耦合文献(1篇)　
参考文献+更多
相关期刊+更多
    中国业务群个人门户,免费下载!
    征稿启事
    社区热帖+更多
    天元数据 维普资讯 版权所有 Copyright © 2001-2008 cqvip.com Inc. All rights reserved.
    渝ICP证 B2-20050021　　违法和不良信息举报中心
    建议使用：1024x768分辨率，16位以上颜色