论隐喻在教育研究中的作用与规则

摘　　要:

隐喻在教育研究中经常使用，但迄今未得到重视与讨论。其实，在激发研究灵感、厘定研究目标、提出理论假设、表达研究结果等教育研究活动中，隐喻具有重要作用。使用隐喻，研究者应着力寻找本体与喻体之间共同的本质，并注意其与教育理论的区别，用必要的理论和实证性研究为隐喻提供支持。 (共4页)