论解释学的教学语用学意蕴

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张丽萍

湖南科技大学物理学院,湖南湘潭411201

摘　　要:

解释学是一门专门研究意义、理解与解释问题的学问，其教学语用学意蕴主要体现在：解释学注重解释和凸显原意，为实现师生话语理解提供了理论基础与方法论支持；解释学强调此在，关注生命，为实现师生自我理解开辟了道路；解释学重视历史效果，提倡视界融合，为实现师生相互理解奠定了基础。 (共3页)

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