教育研究
Educational Research
16开
主管单位：教育部
主办单位：中央教育科学研究所
主 编：高宝立
地 址：北京市北三环中路46号
邮政编码：100088
电 话：010-82014985
电子邮件：jyyjzz@263.net
国际标准刊号：ISSN 1002-5731
国内统一刊号：CN 11-1281/G4
邮发代号：2-277
单 价：12
定 价：144
教育理论刊物。反映我国教育科学理论研究与教育改革成果，探讨有中国特色的社会主义教育理论体系，发表关于教育思想与办学方向、教育史、教育评估、教育管理体制改革等方面的文章。
教育研究 2005年 第08期目录
无
教育理解论熊川武 (3)
“人文素质”的教育形态及其知识生态樊浩 (9)
主体教育研究：视野、论域与方法李松林 (16)
促进可持续发展：新世纪教育的重要使命史根东 (21)
公办中小学办学体制改革问题的探讨汪明 (26)
国家课程、地方课程和校本课程的含义、目的及地位许洁英 (32)
文化传统与数学教育现代化张维忠 (36)
实践-意义取向的教师专业发展宁虹 (42)
教师德性的理性思考宋晔 (48)
学科体系的解构与行动体系的重构——职业教育课程内容序化的教育学解读姜大源 (53)
职业教育发展的设计模式、内生模式及其政策意义徐国庆 (58)
论高职院校思想政治教育的创造性转化毛大龙 (62)
高校素质教育要紧扣专业特点——论财经政法类大学生规则意识与权利意识的培育蒋雪岩 (67)
艺术教育与儿童创造力的发展王懿颖 (72)
新自由主义和新保守主义路线指导下的日本教育改革李协京 (78)
乐山师范学院 (F0002)
教育兴旺 天津兴旺——天津市教育现代化“三步走”战略研究报告 (F0003)
地方科研园地
改进大学生毕业论文写作的思考与实践张进明 唐帼丽 汪家惠 (85)
预警机制：现代学校发展的保障臧动 (89)
学术动态
“制订高校独立学院教育工作水平评估方案研讨会”综述雅闻 (93)
西部新建本科院校教育发展研讨会综述张平 (95)
期刊汇总
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