教育研究
Educational Research
16开
主管单位：教育部
主办单位：中央教育科学研究所
主 编：高宝立
地 址：北京市北三环中路46号
邮政编码：100088
电 话：010-82014985
电子邮件：jyyjzz@263.net
国际标准刊号：ISSN 1002-5731
国内统一刊号：CN 11-1281/G4
邮发代号：2-277
单 价：12
定 价：144
教育理论刊物。反映我国教育科学理论研究与教育改革成果，探讨有中国特色的社会主义教育理论体系，发表关于教育思想与办学方向、教育史、教育评估、教育管理体制改革等方面的文章。
教育研究 2006年 第02期目录
无
素质教育的概念、内涵及相关理论 (3)
大学何以要倡导和守护理想主义眭依凡 (11)
当代大学学术自由的理性沉思韩延明 (16)
脑科学与教育——尖端研究与未来展望小泉英明[日] (22)
教育学原理学科的科学性质与基本问题齐梅 柳海民 (28)
大学组织变革成本分析李桂荣 (33)
试析我国民办学校的产权形式和治理结构——基于对非营利组织特征的分析阎凤桥 (41)
教育研究中量化与质性方法之争的当下语境分析阎光才 (47)
教育叙事研究是什么张希希 (54)
学生差异资源的教育教学价值初探程向阳 华国栋 (60)
教学过程“新五段论”杨光岐 (64)
高师数学教育专业课程改革初探张守波 朱成科 (69)
我国古代语文课程的性质、特征及其教育功能靳健 (74)
美国道德教育50年的演进历程及其启示孟万金 (78)
日本高等教育质量与数量的均衡发展张玉琴 (84)
教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所 关于2006年所级项目招标工作的公告 (F0002)
教育研究杂志社2006年度“科研兴校”征文活动启事 (F0003)
教育科学出版社 (F0004)
地方科研园地
校本教材建设的思考蔡伟 高钗 (90)
学术动态
中外合作办学与高等教育创新——第七届教育政策分析高级研讨会综述刘世清 徐阳 (93)
“发展形象思维的理论研究与教学实验”课题研究十五年成果汇报会综述宗秋荣 (95)
期刊汇总
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