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论“以人为本”的教育本体观

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周震豪

浙江纺织服装职业技术学院高等教育研究所副教授,浙江宁波315211

《教育研究》

2006年第27卷第8期

摘　　要:

“以人为本”对教育提出了人本的哲学命题，教育哲学的人本就是“人之为人”。大众化、国际化、现代化背景下的教育本体研究应当坚持马克思主义哲学本体论。当前，教育向大众化转换，我国教育哲学本体研究的历史与现状值得反思。我们应当坚持马克思主义人本思想，确立“人之为人”的教育原则，抓住“人之为人”这个哲学的本，这对当前“以人为本”，建设和谐社会、学习型社会有着极其重要的意义。 (共3页)