学校品牌的涵义、特性及其创建思路

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闫德明[1,2]

[1]广东教育学院副教授 [2]华南师范大学教育科学院博士生,广州510303

摘　　要:

学校品牌是一种以育人为目的、以人为载体并需要迟效评价的品牌，也是一所学校在长期的教育实践过程中逐步形成并为公众认可，具有特定文化底蕴和识别符号的一种无形资产。注重个性定位、形象识别、传播推广和维护创新，是创建学校品牌的关键环节。 (共3页)

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