教育研究
Educational Research
16开
主管单位：教育部
主办单位：中央教育科学研究所
主 编：高宝立
地 址：北京市北三环中路46号
邮政编码：100088
电 话：010-82014985
电子邮件：jyyjzz@263.net
国际标准刊号：ISSN 1002-5731
国内统一刊号：CN 11-1281/G4
邮发代号：2-277
单 价：12
定 价：144
教育理论刊物。反映我国教育科学理论研究与教育改革成果，探讨有中国特色的社会主义教育理论体系，发表关于教育思想与办学方向、教育史、教育评估、教育管理体制改革等方面的文章。
教育研究 2006年 第12期目录
无
中国公民教育观发展脉络探析朱小蔓 冯秀军 (3)
从构建和谐社会视角看德育与社会的和谐共生冯文全 (12)
“学会共存”的教育理想与实践——“德洛尔报告”的重新解读万明钢 李艳红 (17)
教育机制理论的新诠释孙绵涛 康翠萍 (22)
大学教师的生存方式刘海峰 (29)
学校的责任与教师专业发展康丽颖 (34)
国际大学评价的价值与选择徐小洲 梅伟惠 (40)
我国公立高等学校法人治理结构的缺陷与完善陈鹏 刘献君 (45)
高等学校创造教育的管理体制和保障机制林金辉 (51)
论情感教学模式卢家楣 (55)
论教学艺术形成王升 赵双玉 (61)
作文教学的转型与动因李乾明 (66)
课程文化自觉的价值取向王德如 (72)
文化与人格关系研究的若干问题杨秀莲 (79)
本刊2006年总目录 (92)
西安外事学院七方教育研究所成立十周年并获得“首届全国高校优秀高等教育研究机构”称号——西安外事学院七方教育研究所 (97)
人民出版社 (F0002)
地方科研园地
构建自主-互助学习型课堂的实践研究潘永庆 (84)
学术动态
教育哲学专业委员会第十三届学术年会综述宋兵波 (88)
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