教育研究
Educational Research
16开
主管单位：教育部
主办单位：中央教育科学研究所
主 编：高宝立
地 址：北京市北三环中路46号
邮政编码：100088
电 话：010-82014985
电子邮件：jyyjzz@263.net
国际标准刊号：ISSN 1002-5731
国内统一刊号：CN 11-1281/G4
邮发代号：2-277
单 价：12
定 价：144
教育理论刊物。反映我国教育科学理论研究与教育改革成果，探讨有中国特色的社会主义教育理论体系，发表关于教育思想与办学方向、教育史、教育评估、教育管理体制改革等方面的文章。
教育研究 2007年 第01期目录
无
我国民办教育的特殊性与基本特征邬大光 (3)
我国民办高等教育发展特殊性的若干分析胡建华 (9)
从知识教育到文化教育——论教育观的转变孟建伟 (14)
提升课堂教学的素质教育功能陈佑清 张琼 (20)
论走向生活世界的教学目的观王攀峰 (24)
我国偏远山区基础教育教学改革创新个案研究——汪来九“七级复式教学法”的特点及启示 (30)
论差异教学与教育公平史亚娟 华国栋 (36)
生成性教学的基本特征与设计李祎 涂荣豹 (41)
黄炎培职业教育思想对当前高等职业教育的启示潘懋元 (45)
职业教育课程的学科话语与实践话语徐国庆 (51)
着力促进教育内涵发展——访浙江省宁波市教育局局长华长慧 (57)
关于大学学分制改革成效衡量标准的思考王伟廉 (61)
高等教育质量评估中的学生参与——以北欧五国为例方展画 薛二勇 (66)
中国大学教授委员会制度的本质论析张君辉 (72)
公共理性与大学内部制度变革江芳 (76)
走向校长专业化褚宏启 (80)
基于胜任特征的校长遴选与培训体系张东娇 (86)
1957-2007中央教育科学研究所成立五十周年 (F0002)
《教育研究》2007年征稿选题要点 (F0003)
教育科学出版社 (F0004)
地方科研园地
“学习共同体”与创新人格的培养——《思想道德修养》课程建设的实践与思考邵龙宝 (90)
学术动态
“现象学与教育学国际学术研讨会”综述刘洁 (94)
期刊汇总
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