教育研究
Educational Research
16开
主管单位：教育部
主办单位：中央教育科学研究所
主 编：高宝立
地 址：北京市北三环中路46号
邮政编码：100088
电 话：010-82014985
电子邮件：jyyjzz@263.net
国际标准刊号：ISSN 1002-5731
国内统一刊号：CN 11-1281/G4
邮发代号：2-277
单 价：12
定 价：144
教育理论刊物。反映我国教育科学理论研究与教育改革成果，探讨有中国特色的社会主义教育理论体系，发表关于教育思想与办学方向、教育史、教育评估、教育管理体制改革等方面的文章。
教育研究 2007年 第06期目录
无
关于培养高素质创新人才的探讨——高新技术企业人才素质和培养模式调研报告郝克明 马陆亭 (3)
道德教育的文化机制魏则胜 李萍 (13)
学生道德社会化内容的应有之义：“共享”抑或“多元”张人杰 (20)
论教学智慧的内涵、特征与生成要素杜萍 田慧生 (26)
“有效教学”研究的价值钟启泉 (31)
关于拔尖创新人才早期培养的基本认识叶之红 (36)
我国中小学科学教育的价值取向刘克文 (43)
引入契约理念创新高校学生管理制度余雅风 (48)
学生申诉权研究陈久奎 阮李全 (54)
多元价值论与大学理想的诉求陈廷柱 (58)
高等教育权力理论的形成和发展郑文 (64)
当前中小学校本教研的问题与对策张伟平 赵凌 (69)
延安时期高校的思想教育及其启示刘建德 杜红荣 (74)
美国家长参与学校教育管理角色的嬗变杨天平 孙孝花 (78)
高等教育研究丛书 (F0002)
宁波大学教育学院 (F0003)
地方科研园地
三年制综合文科教育专业培养目标定位研究阳光宁 (83)
外语教学的有益探索——“英语寝室与课堂教学互动”模式张勤 (87)
与经典为伴和名著同行——实施“教育学名著阅读工程”的若干体会余小茅 (92)
书评
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