教育学学科问题的可能性解释

摘　　要:

教育学是研究和实践如何培养人的学科，教育学想要履行教育学科本身的理论和实践使命，就必然跨越学科之间的疆界，同时需要建立教育学的立场。教育学自身理论领域的界限来自于其所要研究和培养的对象，集中体现了个人与公共之间的关系。教育学要把不同的学习个体的发展作为首要研究任务。教育学研究建立在每个个体发展的基础之上，存在于对社会与文化情境的理解之中；理论概念与经验研究相结合是教育学研究范式的内在机制；教育作为实践精神是理想和现实的统一体。由此，教育学成为一种把握世界的特殊方式。 (共5页)